Учитель-дефектолог обязан:

• Проводить педагогическое обследование детей, используя различные организационные формы;
• Определять направления коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении, поведении, общении;
• Оказывать консультативную помощь родителям (законным представителям) и специалистам,  принимающим непосредственное участие в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии;
• Принимать участие в предварительном обсуждении с другими специалистами ПМПК результатов обследования детей, с целью определения их образовательного маршрута;
• Профессионально и грамотно оформлять документацию установленного образца с соответствующими индивидуальными рекомендациями по результатам обследования детей;
• Изучать и внедрять в работу новые методы диагностического обследования детей и коррекционно-развивающего обучения;
• Принимать участие в семинарах, конференциях и других мероприятиях по проблемам детства;
• Участвовать в проведении мониторинга по выполнению рекомендаций ПМПК и анализировать результаты динамики развития детей и подростков;
• Взаимодействовать со специалистами аналогичного профиля в учреждениях системы образования  и на всех уровнях ПМПК.